Description

This ​event ​will ​feature ​your ​choice ​of ​one ​workshop ​each ​session.
Schedule:
Check-in ​and ​Coffee: ​8:30 ​am
Opening ​Remarks: ​9:00 ​am
Session ​1: ​9:20 ​am ​- ​10:50 ​am
Session ​2: ​11:00 ​am ​- ​12:30 ​pm

Session ​1:

Let's ​Talk ​Story! ​Using ​Oral ​History ​Interviews, ​Auto-ethnography ​Essays, ​and ​Counter ​Narratives.
Presenter: ​Candice ​Fukumoto

This ​workshop ​will ​give ​you ​tools ​and ​ideas ​to ​build ​a ​loving ​community, ​celebrating ​unique ​voices ​and ​stories,and ​cultivating ​self-love ​and ​self-respect ​through ​storytelling. ​Many ​of ​our ​students ​struggle ​with ​valuing ​their ​own ​family ​history ​and ​being ​seen ​as ​a ​full ​person. ​We ​will ​focus ​on ​personal ​storytelling; ​creating ​open ​and ​closed-ended ​questions; ​using ​interviews ​to ​reflect ​on ​people's ​lives ​and ​roles' ​in ​society; ​and ​creating ​auto-ethnography ​essays ​as ​counter ​narratives. ​The ​essential ​questions ​will ​we ​focus ​on ​is ​how ​do ​we ​create ​a ​space ​where ​students ​feel ​safe ​and ​loved ​in ​order ​to ​share ​personal ​struggles ​and ​take ​academic ​risks ​in ​class? ​How ​do ​we ​help ​students ​value ​and ​see ​themselves ​as ​ ​part ​of ​history?

Turning ​Empathy ​into ​Activism ​-- ​Envisioning ​Equity ​for ​Transgender ​Youth
Presenter: ​Eva ​Oliver

In ​this ​workshop, ​participants ​will ​follow ​my ​students’ ​journey ​from ​empathy ​to ​activism ​and ​my ​journey ​in ​exploring ​the ​question, ​“How ​can ​I ​(as ​a ​teacher ​in ​my ​Humanities ​classroom) ​facilitate ​a ​classroom ​space ​where ​students ​have ​the ​agency ​and ​tools ​to ​turn ​their ​empathy ​into ​activism? ​Through ​discussion, ​participation ​activities, ​evaluating ​student ​work, ​and ​talking ​with ​students ​who ​have ​completed ​the ​project ​themselves, ​participants ​will ​be ​encouraged ​and ​challenged ​to ​think ​about ​how ​bringing ​controversial, ​relevant ​topics ​into ​the ​classroom ​can ​empower ​students ​and ​benefit ​school ​culture.

Session ​2:

Growing ​Dendrites ​through ​Dend-writes
Presenter: ​Sara ​Rousseve ​

How ​can ​we ​help ​reluctant, ​dependent ​learners ​shift ​into ​more ​confident, ​persistent ​writers? ​We ​will ​explore ​ways ​to ​engage ​young ​writers ​in ​culturally ​relevant ​practices ​that ​aim ​to ​break ​down ​some ​of ​the ​barriers ​our ​current ​students ​face ​in ​school ​today.We ​will ​look ​at ​ways ​to ​keep ​students ​engaged ​throughout ​a ​"writer's ​process." ​We ​will ​practice ​a ​variety ​of ​low-stakes ​writing ​techniques ​for ​young ​writers ​that ​explicitly ​teach ​students ​that ​they ​have ​the ​power ​to ​change ​the ​brain's ​pathways ​and ​the ​transformative ​process ​of ​metacognition ​development. ​

Hip ​Hop ​Goes ​Global
Presenter: ​Damion ​McNeil

This ​workshop ​will ​explore ​ways ​to ​connect ​to ​students ​backgrounds ​and ​cultural ​experiences ​by ​taking ​a ​critical ​lens ​to ​Hip ​Hop ​Culture. ​Through ​visual ​media ​and ​complex ​text ​we ​will ​explore ​scaffolds ​that ​support ​students ​to ​write ​about ​the ​influence ​of ​Hip ​Hop ​on ​the ​global ​world. ​This ​workshop ​will ​include ​discussion ​prompts ​and ​strategies, ​scaffolds ​to ​unpack ​complex ​text, ​as ​well ​as ​low ​stakes ​writing ​prompts ​that ​support ​student ​writing. ​

Start Your Registration


You can also register a group.