Description

Restorative ​Justice ​is ​focused ​on ​the ​belief ​that ​those ​individuals ​causing ​harm ​can ​work ​together ​with ​those ​affected ​by ​the ​harm ​to ​repair ​it ​and ​that ​this ​collaboration ​leads ​to ​true ​accountability. ​A ​restorative ​approach ​brings ​awareness ​that ​misconduct ​is ​part ​of ​the ​developmental ​process ​of ​every ​young ​person. ​Corrective ​responses ​to ​misconduct ​using ​punishment ​can ​actually ​increase ​the ​likelihood ​that ​the ​misbehavior ​will ​re-occur. ​Both ​the ​theory ​and ​practice ​of ​Restorative ​Justice ​emphasize: ​(1) ​identifying ​the ​harm, ​(2) ​involving ​all ​stakeholders, ​and ​(3) ​true ​accountability— ​repairing ​the ​harm ​and ​addressing ​its ​causes. ​

Restorative ​Justice ​and ​restorative ​practices ​applied ​in ​our ​schools ​reflects ​an ​approach ​to ​wrongdoing ​and ​harmful ​behavior ​that ​aims ​to ​both ​prevent ​wrongdoing ​at ​all ​levels ​and ​intervene ​in ​offending ​behavior. ​Restorative ​practices ​help ​to ​build ​community, ​celebrate ​accomplishments, ​transform ​conflict, ​rebuild ​relationships ​that ​have ​been ​harmed, ​and ​reintegrate ​students ​who ​have ​been ​suspended ​or ​expelled. ​A ​restorative ​model ​fits ​well ​within ​the ​multi-tiered ​framework ​of ​Positive ​Behavior ​Intervention ​and ​Supports ​(PBIS) ​and ​is ​at ​the ​heart, ​a ​prevention ​based ​approach. ​Come ​learn ​more ​about ​how ​to ​use ​PBIS ​in ​your ​school ​and ​district.

Start Your Registration


You can also register a group.